Catégorie : Sciences et discriminations

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Participation citoyenne pour une anticolonialité en sciences

L’héritage colonial des sciences est de plus en plus décrit par les chercheurs et chercheuses. Mais qu’entend-t-on par décoloniser les sciences ? Ou comme je vais préférer le dire : faire des sciences anticoloniales. Que vous soyez étudiant·e, chercheur·euse ou simple lecteur·ice intéressé·e j’aimerais que l’on questionne ensemble comment de nouvelles pratiques en sciences pourraient servir une anti-colonialité.

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Apprentissage automatique : la fin des discriminations ?

Nous connaissons probablement tous des personnes s’étant déjà senties victimes de discriminations, par exemple lors d’un entretien d’embauche ou pour l’obtention d’un prêt. Ne serait-ce pas idéal si la technologie permettait d’éviter toutes les discriminations liées aux préjugés humains ?

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Savoirs locaux : reconnaître l’expertise des populations autochtones

Une place de troisième nation mondiale (par le nombre) avec 370 millions d’individus. C’est ce que revendiquait en 2008 le Forum Permanent sur la Question Autochtone lors d’une session à l’ONU. Depuis la Déclaration sur les droits des peuples autochtones adoptée en 2007, visant à reconnaître la place de ces populations et les droits dont ils jouissent, différents combats sont menés pour intégrer la voix de ces individus aux prises de décisions concernant leurs territoires.

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