Le carnet du master « Sciences-société » - Université de Strasbourg
En 1959, le mathématicien John G. Kemeny publie Mathematics Without Numbers (disponible en ligne : https://www.jstor.org/stable/20026529. Il y défend une idée simple mais profonde : les mathématiques ne reposent pas uniquement sur les nombres, mais sur des relations et des structures. Longtemps abstraite, cette conception éclaire aujourd’hui...
Les sciences de l’éducation occupent aujourd’hui une place stable à l’université. Pourtant, leur légitimité scientifique demeure discutée. Cette tension devient plus claire lorsqu’on observe leur histoire. La discipline s’est construite lentement, au cœur de réformes universitaires et de mutations sociales...
« Si tu veux tu peux » : le mythe du travailleur modèle qui monte les échelons en partant de rien a la vie dure. Pourtant, avant l’âge de six ans, les chercheurs en sociologie distinguent déjà une disparité dans...
Qui n’a jamais souhaité porter son animal préféré sur un vêtement ou un accessoire ? Parmi de multiples enseignes de la mode allant de H&M, C&A à Zalando, les animaux sont partout. Ils s’invitent sur les produits du quotidien tels que...
Comment réinventer un nouveau monde muséal après la crise sanitaire ? Muséocovid a décidé de réunir les pairs afin que leurs réflexions s’entremêlent vers la réintégration permanente de la culture dans notre société.
Quels sont les interactions entre les loisirs et l’éducation scientifique ? Malgré leur aspiration divergente, leurs objectifs s’entremêlent vers le « plaisir des sciences », un plaisir que Jack Guichard entend susciter par le biais du Palais de la Découverte.
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